近日，一場匯聚信息科技前沿智慧與青少年教育夢想的盛會——“AI時代的教育，解碼素養與學業雙贏成長”順利舉辦。卓越教育i01編程品牌首次正式亮相，攜手教育部專家、青年榜樣，共同探索AI時代青少年成長的無限可能。
隨著ChatGPT等人工智能熱潮的興起，孩子們的未來是機遇和挑戰并存的。面對充滿不確定性的未來，孩子需要怎樣的底層能力？我們該如何助力孩子應對未來的挑戰？
近日，羊城晚報攜手卓越教育集團聯合舉辦“AI時代的教育，解碼素養與學業雙贏成長”大型活動，卓越教育集團總裁唐俊京、教育部義教信息科技課程標準專家組組長熊璋教授、卓越教育i01編程產品總監黃緯晉、信息學奧賽金牌得主吳凱路、國家級獎學金獲得者王俊凱，與超過300組學生家庭齊聚一堂，共同為AI時代的青少年成長繪制藍圖。
01 聚焦AI時代核心素養和能力 i01編程首次亮相
自2022年起，人工智能進入全力加速發展階段，生成式人工智能AIGC以極快的速度席卷而來。可以預見，適應性和靈活性是未來人才得以迅速學習、取得突破的關鍵。唐俊京表示：“教育的主要任務是培養學生應對未來不確定性的核心能力。”
2023年，卓越教育發布了“鯤鵬少年能力體系”，推出六大未來力模型：學習力、創造力、審美力、健康力、溝通力和思辨力，旨在幫助青少年更好地應對AI時代帶來的變化與挑戰，實現自我超越。
（卓越教育集團創始人、總裁唐俊京發言）
國家也高度重視人工智能時代下的人才培養，出臺了一系列政策。在《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》中（簡稱“新課標”），“信息科技”被設立為義務教育階段的必修課程，聚焦四大核心素養：信息意識、計算思維、數字化學習與創新，以及信息社會責任，這四個維度相互促進、相互滲透，共同促進學生數字素養與技能的提升。
教育部義教信息科技課程標準專家組組長熊璋教授在活動中發表了重要講話：“人工智能的發展帶來前所未有的挑戰，未來是人與AI相輔相成的發展模式，更新教育、重塑教育方能更好地應對挑戰。”熊教授認為，教育工作者的重要性在人工智能時代愈發凸顯。即使人工智能功能強大，教育的價值依然不可替代。
他進一步指出，這給孩子們帶來新的成長啟示和機遇，年輕一代積極擁抱人工智能的同時，要利用人工智能做正確的事情，乃至成為駕馭人工智能在新社會發展的駕馭者。
（教育部義教信息科技課程標準專家組組長熊璋教授發言）
唐俊京表示，在國家對人才培養的一系列政策中，重點提到了數字化學習能力、創新思維、溝通能力，以及倫理道德和價值觀判斷等，其核心是學習力、創造力、溝通力和思辨力，這與“鯤鵬少年能力體系”的育人理念不謀而合，也是卓越教育i01編程產品重點塑造的能力。
自信息科技新課標頒布起，卓越教育率先對標新課標進行青少年編程教育產品的研發和迭代，成立了青少年編程教育子品牌i01編程。
被放在首位的“i”代表“每一個相似而又不同的個體”，i01編程尊重每個孩子的興趣與天賦；0和1是計算機二進制基本符號，無數個0和1共同構建了計算機、人工智能的世界，0和1也象征著從無到有的創造過程。i01編程關注每一個孩子的成長，陪伴孩子每一段從0到1的跨越。
（卓越教育i01編程啟動儀式）
02：i01編程：更懂教學、更懂新課標、更專業
卓越教育i01編程產品總監黃緯晉詳細介紹了i01編程的產品特色與教學理念。他表示：“卓越教育i01編程將新課標實實在在踐行在產品之中。以新課標四大核心素養中的計算思維為例，強調以計算機科學領域的學科方法來界定與解決問題；i01編程致力于培養孩子對話AI、對話工具的能力，與新課標的核心素養是一致的。”
（卓越教育i01編程產品總監黃緯晉發言）
依托卓越教育27年的教育沉淀，i01編程有著天然的教學優勢。區別于過往側重“酷炫”技術的編程教育，i01編程規劃的是學業與素養雙贏成長的雙線體系。
（i01編程雙線產品體系）
對于低齡段的孩子，人工智能編程課程旨在進行AI、編程教育的普及；在中高年段，設計了信息科技、信息學奧賽的雙線產品。信息科技體系圍繞新課標強調的“計算思維”進行軟硬件結合的運用、特長培養；信奧賽集訓體系篩選和培養天賦與努力兼具的人才。
作為廣東省首批通過教育主管部門鑒定的素質課程，卓越教育i01編程的課程大綱、教學內容、教學形式、時間安排、教學評價均通過了嚴格的鑒定。在過去兩年多里，i01編程學員取得的成績更是受到社會及行業的廣泛認可。
03：青年榜樣學霸分享 探尋成長的無限可能性
步履不停，以信奧點亮未來
凱路，目前就讀于清華大學姚班。2017年，他斬獲NOI金牌，通過強基計劃進入清華；如今，他又多了一個角色——NOI冬令營命題人。
與很多踏入信息學大門的同學一樣，他的信息學奧賽之旅始于興趣，但成就夢想的背后是一行行代碼的積累，是比賽失利后及時的心態調整，是一路刻苦鉆研后的厚積薄發。參加信奧賽的歷程，帶給凱路綜合能力的提升，反哺到學業上，更讓他獲得了“進可攻退可守”的從容。
（信息學奧賽金牌得主吳凱路發言）
對于信奧賽這條成長路徑的收獲，凱路是這么說的：“學過和沒有學過信息學的差異是巨大的，是思維方式上的本質區別。”
他認為，隨著AI的普及，未來幾乎所有行業都將與信息學交叉融合而得到新的發展。學習信息學能帶來看待世界的全新視角，而這正是未來不可或缺的能力。
科技競賽之路，成就別樣精彩的人生
目前就讀于哈爾濱工業大學（深圳）的俊凱，是國家獎學金得主，同時是10余項國家、省級科技競賽獲獎者。
（10余項國家、省級科技競賽獲獎者王俊凱發言）
活動現場，俊凱還帶來了他其中一個作品——輪腿平衡機器人。它不僅能跑能跳，還能在賽場上以驚人的速度漂移過彎，甚至輕松飛越各種障礙。
“它凝聚了我的心血與汗水，也見證了我無數次的努力和堅持。”對俊凱來說，這是他的作品，更是他的親密戰友。
（輪腿平衡機器人在舞臺上展示）
通過一個個項目的打磨，他收獲了堅定的熱情、扎實的學科知識、出色的團隊意識。“清晰的目標和無盡的熱愛是引領我前行的燈塔，扎實的學科基礎是我迎接挑戰的利器，而永不言棄的精神則是我克服困難的力量源泉。”
這些既是俊凱在科技競賽道路上的感悟，也是他人生道路上的寶貴的收獲。
每個孩子都像一顆種子，有著自然的發展方向和規律。生長，就是尊重每個孩子的自身特質，幫助他們長成自己想要的樣子。凱路和俊凱兩位青年榜樣代表，他們走在相似卻又不同的成長路徑上，成為各自領域上獨樹一幟的新星。他們的故事和成就，向我們展示了AI時代人才的多樣風采和核心素養。
卓越教育以“向未來生長”作為品牌理念，始終致力于用創新教育方式挖掘孩子的個性與潛能，幫助他們應對未來的不確定性。作為卓越教育的重要戰略產品，i01編程秉持相同理念，助力孩子成為未來科技、社會發展的推動者和受益者。