結緣情深續新篇，同弓東園再相連。繼2023年11月17日簽訂友好結對合同后，衢州市常山同弓鄉中心小學與杭州東園小學的友誼與合作如同涓涓細流，匯聚成河。日前，杭州東園小學的領導和骨干教師一行踏著冬日的暖陽，走進同弓小學，共赴一場教育的盛宴，進一步鞏固了兩校的深厚情誼與合作紐帶。
此次活動，不但衢州市常山縣城南小學教育集團的教師們參與其中，還特別邀請了新疆阿克蘇第十一小學的全體教師，通過直播，一起參與。
課堂
活動中，杭州東園小學的丁妍蕾老師以《口算乘法》為課題，利用四個任務，層層推進，讓學生在擺一擺，圈一圈，算一算中理解兩位數乘一位數的算法，掌握算理。同時在課的最后遷移到兩位數乘一位數的進位乘法計算。培養了孩子們的計算熱情和數學興趣。
課堂
同弓小學的胡月芳老師則以《因數與倍數的復習》為經緯，課前讓學生進行了知識點的整理，課中和學生們再一起整理知識點，讓學生學會如何整理知識點，為學生們編織了一張知識的網，強化復習階段的錯題整理意識，以期達到高效復習的效果。
評課
評課環節，更是思維碰撞、智慧交融的時刻。兩位上課教師交流了上課意圖之后，東園小學的黃靜與同弓小學的占金偉兩位老師，分別就兩堂示范課進行了細致入微的點評與分析，他們不僅肯定了授課教師的亮點與特色，還就如何優化教學設計、提升教學效果提出了中肯的建議。這種開放而深入的交流，促進了教學理念的相互啟發，為兩校教師提供了寶貴的學習與成長機會。
交流會
活動的重頭戲，是東園小學資深班主任黃靜老師的班主任工作經驗交流會。她以“用談戀愛的思維管理班級”為獨特視角，緊扣“盯”“哄”“慢”三字秘訣，生動展現了她在班級管理工作中的深刻洞察與豐富實踐。黃老師的每一個實例都飽含情感與智慧，為參會班主任們提供了一系列既具啟發性又易于操作的班級管理策略，激起了大家的深刻共鳴。
此次交流活動的成功舉辦，不僅為兩校師生搭建了情感交流的橋梁，更為雙方在教育教學領域的深度合作鋪就了堅實的基石。展望未來，常山同弓鄉中心小學與杭州東園小學將繼續秉持“共享資源、共同發展”的原則，深化交流，攜手并進，共同繪制教育合作的新藍圖，書寫教育發展的新篇章。
常山縣同弓鄉中心小學 供圖